Depuis le début de l’année 2026, le CSMO Mines et Mining Matters collaborent afin de faire découvrir aux jeunes les sciences de la Terre, la littératie minérale et les nombreuses possibilités de carrière offertes par le secteur minier. Ce partenariat vise à développer des activités éducatives partout au Québec et à renforcer l’attraction de la relève vers l’industrie.
Cette collaboration s’est notamment concrétisée par la création d’un poste de coordination pour le programme Mining Matters au Québec, financé par le CSMO Mines. Depuis le 15 juin, Madi appuie le déploiement du programme, la prise de contact avec les communautés autochtones et l’organisation d’activités adaptées aux réalités des milieux visités.
Parmi les réalisations marquantes, les deux organisations ont participé à une programmation éducative dans la communauté crie de Wemindji, ainsi qu’à l’Expo-Sciences Autochtone de La Tuque. Ces activités ont permis d’échanger avec des jeunes de diverses communautés autour des minéraux, des sciences, de l’environnement et des carrières minières.
Au total, environ 150 jeunes ont été rejoints dans le cadre des activités liées à Wemindji et La Tuque. Ces initiatives démontrent l’importance d’aller à la rencontre des jeunes, dans leurs milieux, afin de leur faire découvrir un secteur essentiel et riche en possibilités.
Les échanges se poursuivent afin de planifier de nouvelles présentations dans les communautés autochtones à l’automne, notamment à Chisasibi, Eastmain et Waswanipi, sous réserve de validation finale. D’autres collaborations sont également en préparation, dont une activité avec Native Montréal dans le cadre du programme Leaders in Training.
Par cette collaboration, le CSMO Mines et Mining Matters poursuivent un objectif commun : éveiller la curiosité des jeunes, soutenir leur compréhension du monde des mines et des minéraux, contribuer à l’émergence d’une relève ouverte aux possibilités offertes par l’industrie minière québécoise.
