• Chercheurs d’emploi
    • Offres d’emploi
    • Formations rémunérées avec stage
      • Formation rémunérée en forage au diamant
      • Formation rémunérée en forage et dynamitage
      • Formation rémunérée en mécanique mobile minière
      • Formation rémunérée en technologie de la mécanique industrielle
      • Formation rémunérée en conduite (opération) de machines de traitement du minerai
      • Formation rémunérée en mécanique d’engins de chantier hybrides et électriques
      • Formation rémunérée en conduite de machines lourdes pour le secteur minier
      • Formation rémunérée en mécanique d’engins de chantier
    • Guide des carrières
    • Capsules carrières
    • Répertoire des entreprises
    • FAQ
  • Employeurs
    • Affichage d’offres d’emploi
      • Tableau de bord employeur
      • Créer un profil d’entreprise
      • Nos solutions pour mettre vos offres en avant
    • Formations et développement des compétences
      • Calendrier des formations
      • Liste des formations
      • Développement des compétences des superviseurs
      • Collecte des besoins en matière de formation
    • Inclusion et diversité culturelle
      • Les Saisons des peuples
      • L’Essentiel des mines
      • Attraction et rétention des femmes
      • Recrutement international
    • Norme mineur ou mineuse sous terre
    • Outils GRH
      • Enquêtes de rémunération
      • Outils de gestion sur les compétences numériques
      • Outil sur l’intégration sécuritaire des nouveaux travailleurs
    • Devenir partenaire
  • Publications
    • Données statistiques sur l’industrie minière
    • Estimations des besoins de main-d’œuvre
    • Diagnostic sectoriel
    • Portrait numérique de l’industrie
    • Cadre de référence des compétences numériques
    • Rapports annuels
  • Espace jeunesse
    • Zoom Minier
    • Outils pédagogiques
    • Mines et vie
  • Découvrir le secteur minier
    • Historique
    • Évolution de l’activité minière
    • Carte des mines actives
    • Types de mines
    • Cycle minier
    • Minéraux
    • Répertoire des entreprises
  • À propos
    • CSMO Mines
      • Le Comité
      • Plan stratégique
      • Plan d’action
      • Notre équipe
      • Conseil d’administration
      • Nos partenaires
    • Offre de services
    • Communications
      • Infolettres
      • Communiqués de presse
      • Médias
  • Nous joindre
  • Français
  • En
Menu
  • Chercheurs d’emploi
    • Offres d’emploi
    • Formations rémunérées avec stage
      • Formation rémunérée en forage au diamant
      • Formation rémunérée en forage et dynamitage
      • Formation rémunérée en mécanique mobile minière
      • Formation rémunérée en technologie de la mécanique industrielle
      • Formation rémunérée en conduite (opération) de machines de traitement du minerai
      • Formation rémunérée en mécanique d’engins de chantier hybrides et électriques
      • Formation rémunérée en conduite de machines lourdes pour le secteur minier
      • Formation rémunérée en mécanique d’engins de chantier
    • Guide des carrières
    • Capsules carrières
    • Répertoire des entreprises
    • FAQ
  • Employeurs
    • Affichage d’offres d’emploi
      • Tableau de bord employeur
      • Créer un profil d’entreprise
      • Nos solutions pour mettre vos offres en avant
    • Formations et développement des compétences
      • Calendrier des formations
      • Liste des formations
      • Développement des compétences des superviseurs
      • Collecte des besoins en matière de formation
    • Inclusion et diversité culturelle
      • Les Saisons des peuples
      • L’Essentiel des mines
      • Attraction et rétention des femmes
      • Recrutement international
    • Norme mineur ou mineuse sous terre
    • Outils GRH
      • Enquêtes de rémunération
      • Outils de gestion sur les compétences numériques
      • Outil sur l’intégration sécuritaire des nouveaux travailleurs
    • Devenir partenaire
  • Publications
    • Données statistiques sur l’industrie minière
    • Estimations des besoins de main-d’œuvre
    • Diagnostic sectoriel
    • Portrait numérique de l’industrie
    • Cadre de référence des compétences numériques
    • Rapports annuels
  • Espace jeunesse
    • Zoom Minier
    • Outils pédagogiques
    • Mines et vie
  • Découvrir le secteur minier
    • Historique
    • Évolution de l’activité minière
    • Carte des mines actives
    • Types de mines
    • Cycle minier
    • Minéraux
    • Répertoire des entreprises
  • À propos
    • CSMO Mines
      • Le Comité
      • Plan stratégique
      • Plan d’action
      • Notre équipe
      • Conseil d’administration
      • Nos partenaires
    • Offre de services
    • Communications
      • Infolettres
      • Communiqués de presse
      • Médias
  • Nous joindre
  • Français
  • En
Rechercher
Fermer ce champ de recherche.
  • En

Que la 15ème édition du concours Zoom Minier commence !

Liens rapides
  • Accueil
  • Chercheurs d’emploi
  • Employeurs
  • Devenir partenaire
  • Publications
  • Espace jeunesse
  • Zoom Minier
  • Découvrir le secteur minier
  • Carte des mines actives
Retour

QUÉBEC, le 1er décembre 2025 – Le Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’industrie des mines (CSMO Mines) et l’Institut national des mines (INMQ) ont lancé cette semaine la 15e édition de Zoom Minier, un défi scolaire s’adressant à tous les élèves de niveau secondaire du Québec. C’est avec succès que la dernière édition du concours a rassemblé 514 élèves provenant de 24 écoles distinctes réparties à travers toutes les régions du Québec, de l’Abitibi en passant par Montréal, la Capitale Nationale et jusqu’à la Côte-Nord. Les 7 équipes gagnantes ont été sélectionnées parmi les 200 courts-métrages reçus.

 

Les inscriptions sont ouvertes !

Des 4 coins de la province, tous les élèves du secondaire auront l’opportunité unique de tenter de gagner un grand prix de 1000$ en jouant les réalisateurs amateurs pour tourner un court-métrage sur l’importance des mines et des minéraux dans la vie de tous les jours, abordant l’un des six thèmes proposés, tels que « les technologies utilisées dans les mines », « une industrie, plus de 100 professions et métiers différents ». En plus de remporter l’un des nombreux prix en argent (plus de 5 000 $ au total), les équipes gagnantes auront la chance d’être invitées à profiter d’une fin de semaine d’activités à Québec, transport et hébergement inclus. Ce défi est l’occasion pour les élèves de découvrir l’importance de l’industrie minière et des minéraux dans la vie de tous les jours et d’acquérir une foule de connaissances à ce sujet.

 

Collaboration avec ArcelorMittal

La collaboration de l’entreprise ArcelorMittal Exploitation minière Canada S.E.N.C. permet notamment d’assurer la pérennité et le rayonnement du défi partout au Québec ainsi que la remise du prix « Coup de cœur ArcelorMittal ». L’entreprise sélectionnera, à titre de coup de cœur, un court-métrage marquant parmi tous les courts-métrages classés de la 4e à la 10e position au classement général. L’équipe derrière ce court-métrage sera invitée à participer à la fin de semaine d’activités et à la soirée de remise de prix pour recevoir un cadeau-surprise.

 

Collaboration avec Nouveau Monde Graphite

La collaboration de l’entreprise Nouveau Monde Graphite permet notamment d’assurer la sensibilisation au minéraux critiques et stratégiques au Québec ainsi que la remise du prix MCS. L’entreprise sélectionnera, à titre de coup de cœur, un court-métrage parmi tous les courts-métrages ayant pour thème les minéraux critiques et stratégiques. L’équipe derrière ce court-métrage sera invitée à participer à la fin de semaine d’activités et à la soirée de remise de prix pour recevoir un cadeau-surprise.

 

Règlement du concours

L’inscription des participants se fait directement en ligne au zoomminier.com. Sur ce site Web, on trouve également les règlements du défi, les dates importantes, les courts-métrages gagnants des éditions précédentes et tous les renseignements techniques nécessaires à la production des vidéos. Les élèves ont jusqu’au 19 février prochain pour s’inscrire et jusqu’au 19 mars pour déposer les vidéos de leurs courts-métrages sur le site Internet du concours.

 

Le Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’industrie des mines est une structure de concertation à l’intérieur de laquelle des représentants d’entreprises et d’associations de travailleurs du secteur minier mettent en œuvre des stratégies visant à répondre aux défis communs d’attraction et de développement de la main-d’œuvre ainsi qu’aux enjeux de la gestion des ressources humaines de l’industrie minière.

  

L’Institut national des mines a pour mission de soutenir le gouvernement dans l’exercice de sa responsabilité en matière d’éducation dans le secteur minier. Il a notamment pour mandat de maximiser la capacité de formation de la main-d’œuvre, en optimisant les moyens disponibles et en les utilisant selon une vision concertée de tous les acteurs du secteur minier.

– 30 –

Source :

Isabelle Albran, Responsable des communications et chargée de projets

Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’industrie des mines

581 777-5419 | [email protected]

 

Chargée de projet :

Pascale Gobeil, conseillère en communications et chargée de projets – Promotion des métiers

Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’industrie des mines

418 261-5832 | pgobeil@csmomines.qc.ca

Mines Agnico Eagle – Complexe Meadowbank/Mathieu Dupuis

Inscrivez-vous à notre infolettre!

C’est le meilleur moyen de connaître les événements à venir et de découvrir les outils et les services du CSMO Mines.

Twitter Instagram Facebook-f Youtube Linkedin-in

© 2026 Comité sectoriel de main-d’œuvre de l'industrie des mines. Développement Web par Aponia

  • Accueil
  • Chercheurs d’emploi
  • Employeurs
  • Devenir partenaire
  • Publications
  • Espace jeunesse
  • Zoom Minier
  • Découvrir le secteur minier
  • Carte des mines actives
  • Accueil
  • Chercheurs d’emploi
  • Employeurs
  • Devenir partenaire
  • Publications
  • Espace jeunesse
  • Zoom Minier
  • Découvrir le secteur minier
  • Carte des mines actives
  • À propos
  • Nous joindre
  • Infolettres
  • À propos
  • Nous joindre
  • Infolettres
  • [email protected]

Nous envoyer un courriel

  • 000-000-0000
  • 979, av. de Bourgogne, local 420
    Québec (Québec) G1W 2L4
Nous suivre
Twitter Instagram Facebook-f Youtube Linkedin-in

© 2026 Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie des mines. Développement web par Aponia

Politique de respect de votre vie privée
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Essentiel Toujours activé
Le stockage technique ou l'accès est strictement nécessaire dans le but légitime de permettre l'utilisation d'un service spécifique explicitement demandé par l'abonné ou l'utilisateur, ou dans le seul but d'effectuer la transmission d'une communication sur un réseau de communications électroniques.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistiques
Le stockage ou l'accès technique utilisé exclusivement à des fins statistiques. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
Le stockage ou l'accès technique est nécessaire pour créer des profils d'utilisateurs afin d'envoyer de la publicité, ou pour suivre l'utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web à des fins de marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Personnaliser
{title} {title} {title}